Знакомство со свойствами песка в старшей группе

Конспект исследовательской НОД "Знакомство со свойствами песка и глины" ⋆ Планета Детства

знакомство со свойствами песка в старшей группе

Конспект по познавательно-исследовательской деятельности в старшей группе. Тема: «Знакомство со свойствами песка». деятельности экологического содержания в подготовительной к школе группе «Знакомство со свойствами песка». КаналПрирода Возьмём совочки и насыплем немного песка в коробочку (дети выполняют). . ( старшая группа). Цель: Познакомить детей с качествами и свойствами песка, изменениями его свойств от степени влажности по средствам наблюдения.

Ты как раз во время, усаживайся, пожалуйста, и слушай внимательно. Но сначала выслушай один совет: Какой нужно дать совет Каркуше, чтобы не промочить крылышки? Я покажу, как приблизительно происходит появление дождя, испарение влаги с земли. Для опыта я беру влажную землю, вместо солнца я ее подогрею огнем и мне нужно холодное стекло, оно будет служить облаком.

Земля нагревается в этой колбе, расположенной на штативе, из земли поднимается влага в виде пара в вверх. Он начинает оседать на стенках колбы, а некоторые добираются до стекла - облачка в котором уже много капель пара, их становится слишком много, они остывают, превращаются в капли и падают. Все сообщение сопровождается показом - Очень быстрое превращение воды в пар вы могли наблюдать дома на кухне.

Кто догадался, что я имела в виду? Кипение воды, оседание пара на крышке кастрюли - На самом деле, на Земле процесс образования облаков происходит медленнее, на все движение капель воды, пара нужно время. Давайте понаблюдаем за испарением воды из почвы, которую мы с вами сами и получили длительный эксперимент, проведенный ранее.

Мы его рыхлим, и чтобы пар не улетел незамеченным накроем емкость пленкой. Поставим в теплое место и первые капли мы увидим не так быстро, а возможно только вечером все действия сопровождаются показом. Еще в одном сосуде поместим снег и так же накроем пленкой.

Снегу понадобится время, чтобы растаять и превратиться во что?

Конспект познавательного занятия "Песок и камни" для детей старшей группы

Воду А вода должна нагреться и начать испаряться, и превращаться во что? Пар На это тоже понадобится время.

знакомство со свойствами песка в старшей группе

Вы капельки пара, которые будут по очереди подниматься с земли к облаку. Я попытаюсь вас всех принять и обнять или хотя бы коснуться. Опыт 5 в воронку с песком наливаем воду, вода проходит через песок надо отметить, что некоторое время вода держится на поверхности, затем она постепенно уходит вглубь. Если же воду налить в влажный песок, то вода просочится гораздо быстрее.

Конспект занятия по НОД «Познание» "Ах, этот удивительный песок!" - PDF

При попадании воды в песок он начинает менять свои свойства: Сырой песок пропускает воду быстрее, чем сухой. Рассматривая каждое свойство песка, при помощи опыта, детям показывается модель изображения данного свойства. Карточки с моделями последовательно вкладываются в специальные кармашки.

А где можно его встретить, где его можно применить Варианты ответов детей.

знакомство со свойствами песка в старшей группе

Я предлагаю вам посмотреть на волшебный экран, который покажет где и как можно применить песок. Создание картин при помощи песка 4 Использование в строительстве, для изготовления цементных растворов Для получения бетона Использование песка на дорогах в гололед Песок используется для детских игр 5 Использования песка для изготовления стекла Подведение итога.

Что вы сегодня исследовали песок Что такое песок песок-это полезное ископаемое, состоит песок из мелких камешков, которые имеют разную форму, окраску, размер.

Конспект познавательного занятия "Песок и камни" для детей старшей группы

Уточнить и дополнить ответы детей Воспитатель — Движение песка в пустыне под натиском ветра надувает песчаные сугробы. Воспитатель — Внешне они похожи на морские волны, потому часто пустыню называют песчаным морем. Воспитатель — А теперь я приглашаю всех к другому столу, где мы проведем другой эксперимент. Правильно, в одну бутылку я насыпала песок, в другую мелкие камешки, в третью глину. Дети по очереди наливают в бутылки немного воды и внимательно смотрят, как вода просачивается в лоток под бутылками.

Там где мелкие камешки, между ними больше свободного пространства, вода быстрее убегает. Живое рождается, растет, развивается, стареет и умирает Воспитатель — А сейчас я вам вместе с верблюжонком предлагаю поиграть. Дети делятся на две команды: После 2х повторов команды меняются местами. Верблюжонок играет вместе с детьми.

Конспект исследовательской НОД «Знакомство со свойствами песка и глины»

Воспитатель — Дети, давайте напомним Тиме, где на нашей планете больше всего песка? В пустыне В нашей удивительной стране Знаний мы можем быстро оказаться в любом месте. Давайте перенесемся, хотя бы ненадолго, в пустыню.

Дети присаживаются на корточки, закрываю глаза, звучит музыка. В это время выставить макет пустыни и верблюда с вьючными мешками на горбах.